Учителят в действие 2017

Тема: Лидерство и ефективно управление
Тема: Учителят като лидер

Лектор: Паоло Руджери, основател и партньор в Open Source Management International Group, Италия

Паоло Руджери е експерт по лидерство, управление на хора и обучение на персонала. Той е бизнес консултант, лектор и треньор. Помогнал е на хиляди хора да се превърнат в лидерите, които светът очаква от тях, да развият личния си потенциал и да постигнат успехите, за които мечтаят.

Той е един от основателите и партньор в Open Source Management International Group, Италия – най-голямата италианска консултантска фирма за малки и средни предприятия.

Паоло Руджери живее в Маями, САЩ, но работи със собственици и мениджъри на 5 континента. Италианец по произход, Паоло Руджери е предприемач и автор на серия от книги за управление, мениджмънт и лидерство, като бестселъра в САЩ и Европа – „Новите Лидери“, преведен и на български език.

Тема: Как да преподаваме успешно в хетерогенна класна стая?
Тема: Педагогически предизвикателства на приобщаващото образование

Лектор: Вилфрид Щайнерт, член на експертната група по приобщаващо образование на германската UNESCO комисия

Вилфрид Щайнерт е експерт по приобщаващо образование, член е на експертната група по приобщаващо образование на германската UNESCO комисия. Има богат професионален опит като учител. Отличен е с Берлинската награда „Практическо обучение и преподаване“.

Като училищен директор преобразува Валдорфското училище в гр. Темплин от училище за деца с проблеми в умственото развитие и деца с множество увреждания в приобщаващо начално училище за деца от 1 до 6 клас. Училището е пример в Германия за приобщаващо образование.

В момента е образователен експерт на свободна практика, член е на журито на Германската награда за училище (Deutscher Schulpreis) и на журито на наградата Якоб Мут за приобщаващо училище.

Тема: Развитие на предучилищното образование в международен аспект

Лектор: д-р Бранислав Пупала, ръководител на програмата за предучилищно и начално образование в Университета Търнава, Словакия

Бранислав Пупала е доктор на педагогическите науки, преподава в Университета Търнава в Словакия.

Ръководител е на програма за предучилищно и начално образование и на магистърска програма по предучилищно образование, председател е на Център за изследвания в ранното детство и предучилищното образование в същия университет.

Д-р Бранислав Пупала е старши научен сътрудник в Словашката академия на науките и е почетен председател на Словашката асоциация за ранно детство (SACEI). Ръководител е на експертна група за развитие на националната учебна програма по предучилищно образование към Държавния образователен институт в Братислава. Автор е на 8 книги и повече от 250 статии в национални и международни списания.

Тема: Съвременни техники: Дигиталното образование и концепцията за МИНТ

Лектор: проф. Уве Пфенинг, ръководител на работна група към университета в Щутгарт по въпросите на образованието по технологии и природни науки и бъдещето на професиите в тези области

Уве Пфенинг е професор по социални науки в областта на техническата социология и социологията на околната среда в Институт за социални науки към университета в Щутгарт. Предмет на неговите изследвания е обучението по МИНТ (математика, информатика, природни науки и технoлогии) в международен аспект.

Работи по въпроси, свързани с технологичната еманципация и технологичното развитие, липсата на експерти по технически и природни науки, дигиталното образование и виртуалните аудио-визуални технически медии в класната стая, обществените и социалните аспекти на техническите и инженерните науки.

Член е на две интердисциплинарни работни групи на Берлинско-бранденбургската научна академия и на работна група в националната академия на техническите науки (Acatech). Член на изследователския кръг „Дом на младия изследовател“, който разработва дидактически модели за ранно образование по технологии и природни науки в Германия. Членува в германската асоциация по електротехника, електроника и информационни технологии.

Тема: Дигитализация в ежедневието. А в училище?

Лектор: проф. д-р Щтефен Фридрих, преподавател по дидактика на обучението по информатика в Техническия университет в Дрезден

Проф. д-р Щтефен Фридрих е преподавател по дидактика на обучението по информатиката в Техническия университет в Дрезден. До края на 2016 г. отговаря за подготовката на учители по информатика в Технически университет в Дрезден, където преподава дидактика на обучението по информатиката. Бил е преподавател и в Педагогическото висше училище в Дрезден, където обучава студенти и действащи учители по информатика.

В резултат от неговите изследвания и дейности през 1992 г. в Саксония се въвежда задължително обучение по информатика за учениците в прогимназиален етап. Като представител по това време на комисията „Образованието по информатика в училище“ към „Дружеството по информатика“ участва във въвеждането на образователните стандарти и препоръки за изучаване на информатика в прогимназиалния етап.

Настоящите му интереси са в сферата на дигитализирането в образованието, предизвикателствата пред училището във връзка с това и нарастващото значение на обучението по информатика.

Тема: Самооценяване на училището – предизвикателства и въпроси

Лектор: д-р Вацлав Троян, ръководител на катедра Център за Училищен мениджмънт, Карловски университет, Прага

Д-р Вацлав Троян е ръководител на катедра Център за Училищен мениджмънт към Педагогически факултет на Карловски университет, Прага; ръководител на проект Професионално развитие на ключовите компетентности на управленския персонал в училищата, финансиран от Европейския социален фонд.

Член на колегията на деканите на педагогическия факултет на Карловски Университет в Прага, проектен ръководител на факултета и началник на отдел проекти. Съ-гарант на дисциплина Училищен мениджмънт и член на експертната група на Националния институт за продължаващо обучение.

Работи съвместно с Министерство на образованието, младежта и спорта върху система за обучение на управленския персонал в Чешката република. От 2011 г. е член на екип от експерти в международния проект European Policy Network on School Leadership.

Тема: Подходът на обърнатата класна стая – дейности и начини за повишаване мотивацията на учениците

Лектор: Албена Стефанова, старши преподавател по английски език в УНСС

Албена Стефанова е преподавател по английски език от 26 години. Преподавала е на различни възрастови групи и в различни заведения в областта на образованието- детски градини, училища, школи и ВУЗ-ове- СУ, Академия на МВР, НБУ, УНСС.

Има специализация в Малта, участия в проекти по различни програми на ЕС в Лихтен-щайн, Португалия и Испания, участия в международни конференции по чуждоезиково обучение и качество на ЧЕО в България, Япония, Великобритания и Чехия. Докторант по методика на ЧЕО.

Секретар е на Българската асоциация на преподавателите по английски, БАПА. Член е на международните организации на преподавателите по английски език ИАТЕФЛ и ТЕСОЛ.

Основните й интереси са в областта на методиката на чуждоезиковото обучение, преподаването на чужд език за специални цели, теорията и практиката на превода, ролята на професионалните организации в сферата на образованието.

Тема: Как да развием добри презентационни умения и да бъдем успешни?

Лектор: Росен Бъчваров, директор на дирекция „Комуникации и протокол“, Национална агенция за приходите

Росен Бъчваров има богат опит в маркетингови проекти в публичния сектор в България и чужбина.

Води практически тренинги за работа с медиите и медийните интервюта, публичното говорене и презентационните умения. Сред организациите, които са ползвали услугите му, са общински органи, ръководители на ведомства, частни корпорации в ритейл сектора.

С образование по маркетинг от УНСС и право в СУ „Св. Климент Охридски“, специализации в сферата на корпоративните комуникации в САЩ и Швеция, Росен Бъчваров има задълбочен поглед върху медийния контекст на публичната власт и богат практически опит, включително в управлението на кризисни ситуации.

Тема: Училището в информационното общество

Лектор: Радосвета Дракева, АдминСофт – ръководител на екипа за разработване на ИС АдминПро

Радосвета Дракева е специалист по училищно образование, водещ експерт в областта на обработката и анализа на информация в областта на образованието, професионалното обучение и социалните услуги.

Тя е един от основателите и ръководител на екипа на АдминСофт, разработващ Информационната система за училищна администрация АдминПро, както и информационните системи на Министерството на образованието и науката и на Националната агенция за професионално образование и обучение.

С над 25-годишен опит в системата на образованието, Радосвета Дракева има специализации по управление на образованието, II ПКС, както и присъден сертификат Microsoft Certified Technology Specialist (от 2011 г.) в областта на базите данни и управлението на проекти в информационните технологии.

Тема: Програмната система на детската градина – нови възможности, нови реалности, нови предизвикателства

Лектор: доц. д-р Емил Бузов, директор на Педагогически колеж – Плевен

Директор на Педагогически колеж – Плевен към ВТУ „Св. Св. Кирил и Методий“, който подготвя бъдещи учители за предучилищни и училищни институции. Автор на повече от 60 статии и 8 монографии в областта на предучилищното и училищното образование. Изпълнителен директор на фондация „Програма Стъпка по Стъпка“, създал мрежа от образователни институции, реализирал успешно повече от 40 образователни международни и национални проекти.

Тема: Програмната система на детската градина – нови възможности, нови реалности, нови предизвикателства

Лектор: д-р Даринка Костадинова, хоноруван преподавател във ВТУ

Експерт с богат професионален опит и задълбочени професионални интереси в областта на предучилищното образование, управление на детската градина и професионално развитие на учителите. Ръководител на различни обучителни форми за директори и учители. Съставител на 4 сборника с добри педагогически практики в детската градина. Автор на повече от 30 публикации в специализирани издания. Хоноруван преподавател във ВТУ.

Тема: Квалификация и кариерно развитие на педагогическите специалисти

Лектор: проф. д.ик.н. Лучиян Ангелов Милков, член на Дружеството на педагозите в България

Проф. д.ик.н. Лучиян Ангелов Милков е завършил Софийски университет „Св. Климент Охридски“, специалност Педагогика. Специализира Психология и Педагогика. Получава научна степен „доктор по педагогика“ в Киевския държавен университет и „доктор на икономическите науки“ в УНСС София. Бил е ръководител на катедра „Психология и педагогика“ в УНСС, а понастоящем е преподавател в катедра „Публична администрация“ в същия университет.

Научните му интереси са в областта на Педагогическа антропология, Философия на образованието, Методология на научните изследвания, Конфликтология.

Води лекционни курсове в УНСС София и Шуменски университет по Теория на възпитанието, Дидактика, Социология на образованието, Професионална култура и общуване, Управление на образованието, Сравнително образование, Семейна педагогика, Педагогическо консултиране.

Има множество публикации в областта на управлението на образованието и дидактиката. Работил е като консултант в МОН и обучава педагогически кадри по национални и международни програми. Автор е на множество монографии, студии, учебници, статии в областта на психология, педагогика, дидактика и публичната администрация. От 1988 г. член на Международна организация „В. А. Сухомлински” със седалище в Университет „Филип”, гр. Марбург, Германия. От 1992 до 1996 г. – Вицепрезидент на организацията. Член на Дружеството на педагозите в България.