Учителят в действие 2018

Младен Владимиров

Повече от десет години работи в системата на средното образование.  Завършил е психология и е специализирал „Семейна терапия и консултиране“ и „Организационна психология“.  Бил е училищен психолог, кризисен психолог към „Национална мобилна група за психологическа подкрепа“ – МОМН.  Участвал е като обучител в проекти на МОН, посветени на „Насилието, агресията и тяхната превенция“. Специалист и обучител по теми, свързани с мениджмънт на класната стая, ефективни модели на взаимодействие, изграждане на позитивна образователна среда, интерактивни форми и методи в учебния процес.

Стоян Павлов

Специалист в сферата на приобщаващото образование с над двадесет годишен практически опит. Работил е по проблемите на деинституционализацията на специализираните институции за деца с тежки увреждания. Завършил е специална педагогика за деца с интелектуална недостатъчност и педагогика на зрително затруднените. Има няколко специализации в европейски страни и в САЩ. Водещ на обучения по теми, свързани с ефективна приобщаваща образователна среда, обучителните трудности, работа в хетерогенна класна стая и интерактивни методи за преподаване с драма игра.

Доц. д-р Гергана Дянкова

ЮЗУ „Неофит Рилски“ – Благоевград. Преподавател по Теория и практика на словесното общуване, Словесно-изпълнителско изкуство и Педагогическа реторика. Експерт-обучител в образователни и научно-изследователски проекти. Обучител към РААБЕ България от 2011 г. Обучител по теми, свързани с вербална и невербална комуникация, интерактивни техники и методи на обучение, стреса в учителската професия, тайм мениджмънт, лидерство и работа в екип.

Проф. д-р Даниела Тасевска

ВТУ „Св. Св. Кирил и Методий“. Преподавател по Психология на развитието и Педагогическа психология. Експерт-обучител в образователни и научно-изследователски проекти. Обучител към РААБЕ България от 2010 година. Обучител по теми, свързани с развитие на логическото мислене, учене в сътрудничество, повишаване на мотивацията , формиране и управление на екипи, водене на преговори и училищна медиация.

Проф. дпн д-р Нели Иванова

Утвърден преподавател във Факултета по педагогика на СУ „Св. Кл. Охридски“. С богата преподавателска, научноизследователска и научноприложна дейност, свързана с методиката на обучението по български език и литература в началния етап на основната степен на образование. Позната е на широка аудитория студенти, докторанти, университетски преподаватели, методици, експерти и начални учители. Автор на 250 научни публикации. Ръководител на успешни научноизследователски проекти. 

Доц. д-р София Дерменджиева

ЮЗУ „Неофит Рилски“ – Благоевград. Преподавател по Предучилищна педагогика, Социално развитие на детето и по Социални проблеми на детството. Експерт-обучител в образователни и научно-изследователски проекти. Обучител към РААБЕ България от 2011 година. Обучител по теми, свързани с повишаване на мотивацията, управление на конфликти, преодоляване на професионалния стрес, изграждане на екипи, използване на интерактивни техники в образователния процес.

Лъчезар Африканов

Докторант по специалност „Управление на образованието“ към ПУ „Паисий Хилендарски“. Има над 12 г. опит в работата по международни образователни програми и проекти за развитие и обмен на добри практики в сферата на училищното и професионално образование. Сертифициран специалист по коучинг към първата българска школа по коучинг – Интюнити коучинг. Специализира в обучения по теми, свързани с въвеждане на коучинг подхода в образованието, развитието на лидерски компетентности и концепцията за учещите организации.

Д-р Офелия Иванова

Доктор по педагогическа и възрастова психология. Работи като педагогически съветник в ОУ „Св. Патриарх Евтимий“ – гр. Велико Търново. Дългогодишен обучител на РААБЕ България. Психолог в НПО „Асоциация Родители“ – гр. София, където системно  провежда  нетрадиционни родителски срещи „Малки разговори на големи теми“. Водещ на обучения по теми, свързани с прилагане на коучинг подход в обучението, работа с родители, работа с деца и ученици с хиперактивност и дефицит на внимание, техники за овладяване и контрол на професионалния стрес сред учителите.

Проф. д-р Тони Чехларова

Проф. Тони Чехларова е ръководител на секция „Образование по математика и информатика“ на ИМИ-БАН. Член е на международните мрежи STEM-PD-Net (от водещи европейски центрове за професионално развитие на учители по математика, информатика и природни науки), KeyCoNet. Участвала е в международни проекти като Dalest, InnoMathEd, Fibonacci, DynaMath, KeyCoMath (окачествен от Европейската комисия като „success story“), Mascil, Scientix (отличен като една от 100 най-значителни образователни иновации в международен контекст и един от първите 10 международни проекта, удостоен с такова отличие на международното изложение BETT 2017), STEM-PD-Net и др. 

Елена Томова

Притежава дългогодишен опит в училище като учител, заместник-директор и директор. Специалист по география и икономика. Автор на учебници и учебни помагала по география и икономика. В момента редактор в ИК „Анубис“. От 2011 г. обучител на РААБЕ България. Има над 250 проведени обучения с педагогически специалисти в цялата страна. Автор на обучителни програми в областта на използването на електронни ресурси в обучението и работата с интерактивна дъска, учителското и ученическото портфолио, разработването на ефективни модели на учебно занятие, иновативни форми и методи на обучение и др. 

Минчо Николов

Минчо Николов завършва магистърска програма по „Трудова и организационна психология“ в СУ „Св. Кл. Охридски“. Предстои му да придобие докторска степен по организационна психология в същото висше училище. С обучителна и консултантска дейност се занимава от 2009 г. Провел е множество обучения, тренинги и тиймбилдинг в образователни институции. Основните сфери на обучение са свързани с преодоляването на професионалния стрес, ефективното управление на емоционалната и социлна интелигентност, кариерното ориентиране и развитие, успешното самопрезентиране и формирането на „soft skills“ (меки умения).

Вилиана Калайджиева

Училищен психолог и психолог по кризисна интервенция. Води обучения по теми, свързани с ефективни техники за комуникация и работа с деца, ученици, учители и родители, сътрудничество и работа в екип, управление на конфликти и диагностициране на индивидуалните особености на учениците, фактори и модели за повишаване на мотивацията при учениците.

Ангел Ангелов

Ангел Ангелов – Ачо е учител по информационни технологии в СУ „Сава Доброплодни“, гр. Шумен. Докторант е по Методика на обучението по информатика и информационни технологии към ПУ „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив. Ръководител на „KODU България“ – образователна инициатива на „Microsoft България. Автор на над 20 научни публикации в областта на технологиите и образованието. Избран е от Microsoft като Microsoft Innovative Educator Expert (MIE Expert – иновативен учител) за 2015 г.

Снежина Георгиева

Снежина Димитрова Георгиева е заместник-директор учебна дейност на 105. СУ от 2011 г. Тя е дългогодишен квалифициран преподавател по английски език и география и икономика. Притежава международен Кеймбридж сертификат за учители Teaching Knowledge Test, Oxford Certificate of English, международен сертификат Microsoft Office Specialist, сертифициран оценител на държавни зрелостни изпити, автор на учебни програми по английски език, рецензент на учебни системи по английски език, лектор в методически семинари, с многобройни педагогически квалификации в сферата на интерактивните методи на преподаване и приложението на дигиталните технологии в образованието. Обучител по теми, свързани с интерактивните методи на преподаване и приложението на дигиталните технологии в образованието, медийната грамотност в чуждоезиковото обучение и успешното използване на онлайн приложения в класната стая.