Описание
Книгата включва основни аспекти от дейността на наставника и наставлявания. Част от препоръките ще послужат на всеки новоназначен учител максимално да се възползва от наставничеството, други ще послужат като ориентир в дейността му, а трети – ще приеме като предизвикателство по пътя на професионалното си развитие. Книгата включва полезни насоки за работата на наставника, част от които са директно приложими, а други ще пречупите през своите знания и умения, както и през своя опит.
Предложеното издание може да послужи за по-добро планиране, организиране и осъществяване на наставничеството, ще бъде ориентир относно изискванията, които се предявяват към наставниците.
Съдържание
Вместо въведение – емоционално за училището и за учителя
І. Професията „учител“ – предизвикателства
- Защо си заслужава да бъдеш учител?
- Предизвикателствата пред младия учител
- Защо повечето млади учители не искат да останат да работят в училище?
ІІ. Мотивацията
- Процесът на мотивация – функции и фактори, оказващи влияние върху мотивацията за постижения
- Някои теории за мотивацията
- Организационна култура на образователната институция
ІІІ. Наставничество/менторство – през погледа на теорията
- Що е наставничество?
- Нормативната уредба, която регламентира наставничеството
- Кой трябва да бъде наставляван?
- Кой може да бъде наставник?
- Целите на наставничеството
- Видове наставничество
- Форми на наставничеството
- Основни фази на наставничеството
ІV. Наставничеството като процес
- Процесът наставничество
- Изисквания към учителя наставник
- Какви са очакванията към младия учител за успешно наставничество?
- Ползите от наставничеството
- Наставничество – администриране
- Организиране на наставничество на стажант-учители
- Организиране на наставничество на новоназначен учител (млад учител, учител, върнал се на работа след продължително отсъствие; специалист, придобил педагогическа правоспособност, който започва работа като учител)
- Организиране на наставничество на педагогически специалисти, получили ниски резултати при атестирането
- Документация
VІ. В помощ на наставника и на наставлявания
- Първият работен ден на младия учител
- Умения за комуникация и общуване на младите учители
- Обратната връзка като процес за развитие
- Умения да се презентирате (пред аудитория... и в класната стая)
- Полезни съвети за новоназначени учители
- Взаимодействие с родителите – ефективни техники за комуникация
- Кариерно развитие на педагогическите специалисти
- Извадка от Плана за действие към Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България (2021 – 2030)
Заключение
Приложения
Приложение № 1: Професионален профил на учител
Приложение № 2: Примерни програми за наставничество
Приложение № 3: Примерна заповед за утвърждаване на програма за наставничество
Приложение № 4: Примерна заповед за определяне на наставник
Приложение № 5: Примерни анкети, въпросници, тестове, лист за размисъл и др.
Приложение № 6: Примерно споразумение за взаимодействие между наставник и наставляван
Приложение № 7: Примерни планове за наставничество и примерен график
Приложение № 8: Примерна заповед за утвърждаване на план за наставничество
Приложение № 9: Примерна заповед за определяне на лице за мониторинг на процеса на наставничество и оценка на програмата
Приложение № 10: Доклад от учител наставник за работата му със стажант-учител
Приложение № 11: Примерен отчет за изпълнение на планираните дейности в процеса на наставничеството
Използвана литература